Contenido

• Pasos
• Consejos
• Advertencias
• Materiales necesarios

¿Necesitas una buena nota para aprobar el año o no bajar tu promedio general? No quieres que te llamen pidão, pero prueba algunas de las sugerencias a continuación y tal vez no puedas conseguir que tu profesor "ajuste" tu calificación. Existe una delgada línea entre pedir una aclaración y ser irrespetuoso con el maestro: recuerda que debes trabajar con él para sacar una buena nota, no competir con él. Si sigue los consejos a continuación, sea amable y piense en el futuro, tendrá más posibilidades de tener éxito y mejorar esa nota poco convincente.

Pasos

Parte 1 de 5: Preparación para la conversación

1. 

   Sepa lo que quiere preguntar antes de acercarse al maestro. Es bueno tener una buena idea de lo que quiere lograr. antes de para hablar con él. Es muy probable que tu profesor esté al tanto de tus problemas académicos, por lo que es bueno estar preparado para explicar todo de forma clara.
   • Escriba algunas de las preguntas en papel. La idea no es acercarse al maestro y leer una lista de quejas, pero la escritura le ayudará a visualizar el problema más fácilmente.

2. 

   
   
   Esté preparado para discutir las razones detrás de las bajas calificaciones. Antes de acercarse al maestro, tómese un tiempo para pensar en el contexto de las notas. ¿Cayeron dramáticamente? ¿Están en declive gradual? ¿Crees que no reflejan tu esfuerzo?
   • El maestro probablemente comenzará preguntando qué crees que está mal. Si espera encontrar la respuesta con él, es bueno tener algunas respuestas preparadas. Si no sabes cómo responder, admítelo y pide ayuda: "No sé por qué mis notas son tan bajas, ¿crees que puedes ayudarme a entender esto y mejorar?"

3. 

   
   
   No acuse al maestro de nada. Cuando piense en qué decir, sea siempre positivo y cooperativo. No veas al maestro como un enemigo que te impide sacar buenas notas.

4. 

   Dígale al maestro que le gustaría hablar con él. Si es posible, sea lo más específico posible sobre lo que desea hablar, ya sea una nota, una tarea o un tema más general, y búsquelo antes o después de la clase. Recuerde que el día del maestro puede aumentar o disminuir sus posibilidades de éxito. Cada escuela es diferente, pero es probable que tu maestro esté ocupado y estresado, así que sé cortés y amigable.
   • Si desea discutir algo muy específico, hable con el maestro con anticipación. De esa manera, podrá preparar materiales para ayudarlo.
   • Si la conversación es más general, di algo abierto como "Me preguntaba si podemos hablar después de clase" o "Necesito ayuda y me preguntaba si podríamos hablar más tarde".

Parte 2 de 5: Hablar con el maestro

1. 

   
   
   Discuta sus inquietudes de manera amable, agradable y educada. Así, el profesor te tomará más en serio. Culparlo no servirá de nada, pero recuerde que no debe ser un saco o un felpudo.
   • El profesor sin duda apreciará el hecho de que haya buscado ayuda y consejo. Pida ayuda, no "exija una respuesta".
   • Use un lenguaje conciliador y no acusatorio: "Quería entender por qué no obtenía las calificaciones que esperaba. Tal vez usted pueda ayudarme a mejorar eso".
   • No digas cosas como "¿Por qué sigues fallando?" Asume la responsabilidad de tus acciones: "Estoy fallando, pero quiero mejorar. ¿Crees que puedes ayudarme?"

2. 

   Pide consejos prácticos. Demuestre su compromiso explicando que ya ha pensado en lo que se puede mejorar y solicite consejos para poner en práctica sus ideas. Así, demuestras que no tienes miedo de trabajar duro y que entiendes que el profesor tiene conocimientos que pueden ser beneficiosos.
   • Si ya ha creado un horario para estudiar, pídale al profesor que lo revise y le ayude a mejorar.
   • Probablemente el maestro ya tenga una idea de tus fortalezas y debilidades. Podría ser una buena pregunta preguntar dónde debería enfocar sus estudios.

3. 

   Habla antes de fallar. Si tiene bajas calificaciones, asegúrese de pedir ayuda al maestro en el momento de la prueba. Habla con él con anticipación para que realmente puedas mejorar. Si puede identificar y resolver problemas con anticipación, podrá evitar malas calificaciones.
   • También parecerá más proactivo e interesado en el tema.

4. 

   Ponga sus problemas en contexto. Si el maestro solo te ve una vez a la semana, es poco probable que te conozca y sepa las circunstancias detrás de tus malas calificaciones. No tenga miedo de abrirse al maestro. La idea no es deshacerse de la responsabilidad, sino hacerse entender.
   • Es muy probable que el profesor quiera entender qué está mal para poder ayudarte.
   • Si tiene problemas en casa, puede ser mejor hablar con un psicólogo o un consejero educativo en la escuela. Sin embargo, si tiene una buena relación con el maestro, hable directamente con él.

Parte 3 de 5: Hablar de una mala nota en un examen

1. 

   Toque el tema antes de recibir la nota. Si pensabas que todo iba bien, pero tuviste dificultades durante la carrera, no esperes al final de los dos meses para quejarte. La idea es mostrar iniciativa: si sabes que estuvo mal, y si hay una buena razón para ello, toca el tema de inmediato. Es probable que el maestro no pueda cambiar la calificación después de enviarla oficialmente al final de los dos meses, pero es posible que primero resuelva el problema.
   • Si te encuentras en una situación similar a la anterior, intenta mejorar tu nota con el resto de actividades de los dos meses. Pide trabajo extra para aumentar tu promedio.

2. 

   Comprende el sistema de puntuación. Si desea hablar con el maestro para cambiar una calificación recibida, debe comprender qué sistema de puntuación usa y cuáles son las limitaciones de ese sistema. ¿Utiliza una nota de acuerdo con el resto de la habitación? ¿Ha ido muy bien el resto de la habitación? Conocer dicha información puede ayudarlo.

3. 

   Tenga en cuenta el tipo de evidencia. Su capacidad para cuestionar la calificación depende en gran medida de si la evaluación solo tiene respuestas objetivas correctas o incorrectas. Si las respuestas fueran disertaciones abiertas (hasta cierto punto), puede ser muy difícil cuestionar la exactitud, ya que la subjetividad del profesor influye en los resultados.
   • En el caso de las disertaciones, pídale al maestro que verifique la respuesta con usted. Leer lo que escribió con el maestro puede ayudarlo a comprender mejor cómo se calificó.

4. 

   Identifica las razones por las que mereces una mejor calificación. Ya sea por esfuerzo o por un obstáculo, necesita una buena razón convincente. No creas que tu maestro es estúpido, ya que ciertamente no lo es. Si tiene problemas personales, no tema discutirlos con el maestro.

5. 

   Prepara tu defensa. Explique con calma y profesionalidad lo que cree que está mal en la nota. Envíe evaluaciones y documentos que demuestren su capacidad y sugieran una solución razonable. Sea convincente y tenga confianza, pero no asuma saber más que el maestro.
   • Acepta algunos trabajos para respaldar tu defensa. Si demuestra que la evaluación fue un golpe de suerte que no debería reducir su promedio, puede tener éxito.
   • Si el problema ocurrió por culpa de un colega irresponsable en un proyecto grupal, no lo culpes o te quemarás. En cambio, diga que si hubiera ayudado más a alguien más, no habría podido escribir su parte tan bien. No es justo sacar una mala nota por el trabajo de otra persona.

Parte 4 de 5: Encontrar soluciones

1. 

   Piense en una solución que parezca razonable. Evidentemente, todo dependerá de tu situación. Si, por ejemplo, le fue mal en un solo trabajo, solicite rehacerlo y reciba crédito adicional. Si, en otro caso, obtienes una mala nota en la participación en clase y pides hacer algún trabajo, el profesor difícilmente aumentará tu nota; demuestre que está motivado al ofrecer hacer Muchos trabajo extra. Es posible que su puntuación no aumente mucho, pero ciertamente aumentará.

2. 

   Mantener un nivel alto. En lugar de hacer las tareas básicas, resalte las partes importantes y escriba de manera clara, legible y demuestre el cuidado que ha tenido. Quizás consigas una mejor nota, ya que muchos profesores se cuidan solos. Si va a entregar un trabajo, encájelo para demostrar que le importa la apariencia del proyecto.
   • Ponte en el lugar del profesor e imagínate corrigiendo un trabajo con un garabato imposible de leer. Sería mucho más trabajo, ¿no?

3. 

   Sea proactivo y busque oportunidades para obtener calificaciones adicionales. Las oportunidades no siempre son obvias, por lo que es importante estar atento. A los maestros siempre les gustan los estudiantes que se esfuerzan por hacer un esfuerzo adicional. Obtendrá puntos extra y aún dejará una buena impresión en el maestro, lo que puede ayudarlo en el futuro cuando necesite revisar otra calificación.

4. 

   Sea realista acerca de las expectativas. Si no cree que las opciones anteriores funcionarán con su maestro, ni siquiera lo intente, o se quedará asombrado. Siga los pasos con los que se sienta cómodo e ignore los que no sean válidos en su situación. Conoces bien a tu profesor y debes saber qué debería funcionar y qué no.
   • Si bien los puntos extra son útiles, no están destinados a compensar problemas de calificaciones. La idea es ayudar a los estudiantes que intentan subir un poco la nota a mantener un buen promedio. Es poco probable que el maestro otorgue puntos extra y aumente una calificación de 4 a 10.

Parte 5 de 5: Mantener el nivel en el futuro

1. 

   Pon en práctica todo lo que hablaste con el profesor. Ciertamente, sus calificaciones mejorarán en el futuro y se convertirá en un excelente estudiante. Aproveche la oportunidad de portarse bien y participar en clases sin interrumpir con conversaciones paralelas. Seguro que tus profesores estarán más dispuestos a ayudarte en caso de que obtengas una mala nota en el futuro.

2. 

   No limite sus esfuerzos a la escuela. Continuar organizándose y animarse con el aprendizaje también fuera del aula. Si puedes aprender y demostrar tu entusiasmo en una asignatura, destacarás entre los demás compañeros. Leer sobre las materias y contribuir a las clases, dejando una impresión positiva en el profesor.

3. 

   Organiza tu tiempo. Las malas notas suelen ser el resultado de un trabajo frenético y estudios de última hora. Para mejorar en el futuro, es importante evitar dejar las cosas para el último minuto tanto como sea posible. Organícese y planifique su horario de estudio y trabajo con anticipación. Así, se podrá dedicar más a los puntos que necesitan más dedicación y se podrá hablar con el profesor antes de los exámenes para aclarar dudas.
   • A los maestros les encanta ver a los estudiantes mejorar y esforzarse. Créame, a su maestro le gustará que sus calificaciones mejoren después de la conversación.

Consejos

• Las asignaciones suelen valer una gran cantidad de puntos y pueden compensar una calificación promedio en un examen. Dedicarte al próximo proyecto puede resolver tu problema.
• Si tiene miedo de hablar con el maestro, pídale a un amigo que lo acompañe.
• A veces tienes que aceptar un 8 en lugar de un 10. ¿Te esforzaste y aún así obtuviste un 7? ¡Sucede! Lo importante es que estés dedicado.
• Pregúntele al maestro qué hizo mal para aprender cómo mejorar en el futuro.
• Averigüe si el maestro está de buen humor y tiene tiempo para hablar con usted. Si está ocupado o estresado, puede que no sea una buena idea hablar sobre su calificación. Cuando sea el momento adecuado, hable con calma y alegría.
• No se rinda y no se desanime cuando sus calificaciones bajen. Habla con el profesor y pide trabajo extra si los ejercicios de la clase no son suficientes para tu comprensión.
• Habla con tu maestro sobre tus calificaciones y siempre estudia mucho para los exámenes. Esfuércese por hacer el trabajo y solicite actividades adicionales para tratar de compensar una mala calificación, si corresponde.

Advertencias

• Si su calificación ya es buena (por ejemplo, un 9 en lugar de un 10), es posible que el maestro no quiera aumentarla.
• No molestes al profesor. Si los consejos anteriores no funcionan, deberá aceptar su calificación y esforzarse por mejorar en el futuro.
• Piense detenidamente si realmente necesita aumentar su calificación. ¿Intentaste demasiado? ¿Te quedaste? Piense antes de hablar con el maestro.
• Si sale para solicitar una revisión de la calificación dentro de los 45 minutos posteriores a la segunda mitad, es posible que no tenga éxito. Aún así, pida hacer un trabajo adicional y recuperar la calificación.
• Tenga cuidado al culpar a un compañero de clase por una mala calificación en una tarea grupal.

Materiales necesarios

• Valoraciones y trabajos que prueben tu esfuerzo.
• Padre (opcional).