Cómo combatir el acoso escolar en el aula

Autor: Lewis Jackson
Fecha De Creación: 10 Mayo 2021
Fecha De Actualización: 17 Mayo 2024
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Cómo combatir el acoso escolar en el aula - Consejos
Cómo combatir el acoso escolar en el aula - Consejos

Contenido

El acoso puede convertirse en un gran problema dentro del aula. No importa si el abuso es emocional o físico, puede dejar marcas duraderas en las personas. Si se trata de un alumno abusado, imponte y ponga fin al problema. Si eres profesor, controla el acoso en el aula mediante la educación y la comunicación con padres y alumnos. Hay algunos consejos que pueden ayudarlo a prevenir el acoso.

Pasos

Método 1 de 3: lidiar con el acoso escolar como estudiante

  1. Ignora al matón. Dado que las personas que abusan de otros lo hacen para llamar la atención, ignorarlos es un gran primer paso. Cuando no recibe una reacción de usted, puede terminar rindiéndose y pasando a otro objetivo.
    • Muestra desinterés a través del lenguaje corporal. Mantén la cabeza erguida y una buena postura para transmitir confianza. Cuando el acosador te hable, abandona el lugar sin prestarle atención.
    • Algunas personas llevan el abuso al entorno virtual; ignóralos también. No responda a comentarios en redes sociales, correos electrónicos y mensajes.
    • Algunas personas no ignoran a los acosadores porque piensan que esto es una salida cobarde. Pregúntese: ¿vale la pena enfrentarse al matón? Por mucho que no le guste sentirse cobarde o débil, el choque solo empeorará la situación. La persona puede volverse agresiva y aumentar las provocaciones. Ignore a la persona durante una semana para ver si se rinde.

  2. Busque apoyo. Los amigos son una excelente opción para detener a un acosador. Encuentra personas que te ayuden a protegerte de la adversidad. Si el acosador está difundiendo rumores sobre ti, por ejemplo, mantente cerca de personas que se niegan a creer en mentiras y rumores durante los recesos, entre clases y durante las vacaciones. Estar acompañado puede evitar que la persona abuse de ti.
    • Además de estar cerca de sus amigos actuales, busque nuevos con intereses comunes. Únase a un club que le interese en la escuela. Inscríbase en un deporte de equipo y actividades extracurriculares fuera de la escuela para conocer gente nueva y estar ocupado.
    • Busque amigos que no abusen de los demás. Las personas maltratadas suelen buscar amigos con reputación de ser duros. Hacerse amigo de alguien que abusa de otros con frecuencia es un riesgo porque usted podría ser la próxima víctima. Busca amigos que no practiquen actitudes como esta para no sufrir más en el futuro.

  3. Habla del problema. Puede ayudar a prevenir el abuso hablando sobre él con amigos, padres o profesionales de la escuela. Hablar de ello puede ayudarte a superar los miedos y las frustraciones. Controle sus emociones para encontrar mejores formas de lidiar con el acoso.

  4. ¡Hacerse valer! Si ignorar al acosador no funciona, defiéndase. El acosador generalmente busca personas que no se defiendan; haz un esfuerzo por defenderte y podrás controlar la situación.
    • Pídale a la persona que se detenga. Diga en voz alta "¡Ya es suficiente!" y escapar. Cuando veas al acosador acosando a otra persona, interviene diciendo algo como "¡Oye! ¡Déjalo en paz!" y pídale a la persona que se vaya con usted.
    • No se ponga nervioso ni actúe físicamente al defenderse. Decir palabrotas, palabrotas y violencia solo empeorará la situación. No te pongas en una posición vulnerable ni te conviertas en el agresor.
  5. Habla con una figura de autoridad. Después de cierto punto, es necesario llevar el abuso a un adulto. Si continúa siendo abusado, independientemente de sus esfuerzos, informe del problema. No lo considere una debilidad: si está siendo abusado, es probable que otros estudiantes también sean abusados. El acoso crea un ambiente tóxico y dañino para todos y debe ser controlado.
    • Los padres, maestros, monitores, directores y otras figuras de autoridad pueden ayudar a controlar el problema. Encuentra a un adulto en quien confíes para manejar la situación adecuadamente. Si hay testigos del acoso, llámelos para hablar también.
    • Los acosadores tienden a detenerse tan pronto como una autoridad está involucrada, ya que quieren evitar el castigo.
    • Los acosadores suelen hacer esto debido a problemas personales. Un acosador puede sufrir algunos problemas en casa y, al denunciarlo, puede allanar el camino para que obtenga la ayuda que necesita.
    • Pregúntale a tu maestro si puedes cambiar tu portafolio. Si duda en disciplinar al agresor, puede moverlo para que se sienta más seguro y cómodo.
  6. Encuentre formas de sentirse bien consigo mismo. Los acosadores tienden a abusar de las personas con baja autoestima y confianza. Siéntete bien contigo mismo para dejar de intimidar. Participa en actividades que aumentan tu autoestima.
    • Las actividades físicas son excelentes para aumentar la confianza, así como para mejorar el estado de ánimo, lo que también fortalece las emociones para lidiar con el acoso. Practica actividades a diario, desde un paseo en bicicleta hasta llevar a tu perro a pasear.
    • Involúcrate en algo que te agrade. Si está interesado en escribir, ofrézcase como voluntario para escribir artículos para el periódico escolar. Si amas la naturaleza, únete a un club de senderismo. Desarrolle un conjunto de habilidades que fortalezca su confianza.
    • Aumentar la autoestima puede prevenir el abuso, pero recuerde que ser molestado por un acosador nunca es culpa suya. Es importante encontrar formas de sentirse mejor consigo mismo, independientemente de la situación, ya que esto lo fortalecerá para enfrentar la adversidad. No Piensa que te han abusado por falta de confianza.

Método 2 de 3: Enfrentar el acoso siendo maestro

  1. Mantente atento. Si desea evitar el acoso en el aula, vigile de cerca a los estudiantes. Obsérvelos en habitaciones, pasillos y otros entornos. Por lo tanto, puede controlar el comportamiento a medida que ocurre.
    • Preste atención a los estudiantes durante las actividades; Escuche la forma en que se comunican para vigilar los apodos y la mala educación. También sea inteligente con comportamientos físicos como pellizcos, codazos y otros signos de agresión.
    • Observe los lugares donde los estudiantes piensan que los maestros no están mirando. El acoso generalmente ocurre en baños, escaleras y pasillos. Por mucho que no pueda observar a los estudiantes todo el tiempo, camine por estos entornos cuando esté libre. Pida a otros profesores que hagan lo mismo y denuncien las señales de acoso.
  2. Controle el comportamiento sin usar etiquetas. Algunos estudiantes pueden sentirse aprensivos por ser considerados "matones". Los padres pueden ponerse a la defensiva cuando sus hijos son acusados ​​de intimidación. Cuando note que un estudiante está practicando el acoso, controle el comportamiento, pero evite mencionar la palabra "acoso", ya que puede provocar una resistencia innecesaria y evitar una solución eficaz al problema.
    • Hable sobre el comportamiento específico que observó y explique por qué es un problema. Por ejemplo, no digas algo como "Carlos, me di cuenta de que estaba intimidando a Marcos durante la clase de educación física". Prefiero hablar directamente de la conducta problemática, como en "Carlos, noté que estaba llamando la atención sobre el peso de Marcos durante la clase de educación física".
    • Haga que el estudiante comprenda que el comportamiento fue incorrecto y cuáles fueron las consecuencias. Por ejemplo: “El peso es un tema muy delicado, hablar del peso de los demás puede ser una experiencia vergonzosa y dañina para la persona”. Informe al alumno si hay algún castigo por el acoso diciéndole algo como "De acuerdo con nuestra guía del profesor, deberá hablar con el psicólogo de la escuela y escribir una disculpa a Marcos".
    • También recuerde que los estudiantes que intimidan tienen diferentes historias. Un estudiante puede tener problemas en casa que provoquen esto. Vaya con precaución y presente la oportunidad para que el estudiante mejore como persona. Por ejemplo: "Sé que no quieres lastimar a los demás. Esta conversación nos dará la oportunidad de aprender más sobre nosotros mismos y cómo interactuar mejor con los demás".
  3. Elogie los comportamientos positivos. Es muy fácil señalar cuando otros hacen algo mal, pero los estudiantes necesitan refuerzos positivos. Discuta el acoso en el acto, pero esté atento a los comportamientos positivos también. Elogie al alumno cuando muestre compasión y bondad, utilizándolo como ejemplo para la clase.
    • Los jóvenes se sienten frustrados cuando se les regaña por su mal comportamiento, pero no se les elogia por su comportamiento adecuado. Por mucho que no crea que deban ser recompensados ​​por hacer lo que deberían estar haciendo, recuerde que las personas que practican el acoso siempre están poniendo a prueba sus límites y es posible que no entiendan qué es el comportamiento apropiado. ¡Esto necesita ser enseñado!
    • Cuando vea que el estudiante tiene un comportamiento positivo, resáltelo. Diga algo como "Carlos, lo vi ayudando a Elías con su problema de matemáticas el otro día. Me gustó verlo animando a un estudiante con dificultad. Creo que esto puede ayudar con su autoestima, ya que a menudo se avergüenza cuando tiene dificultades con la materia".
    • Señalar los buenos comportamientos ayuda a los estudiantes a aprender la conducta adecuada. Cuando se los elogia, los estudiantes tienden a evitar la intimidación y a comportarse de manera más amable con otros estudiantes.
  4. Involucre a los padres si el estudiante no se detiene. La situación es complicada, ya que muchos padres se muestran reacios a reconocer que su hijo tiene un problema. A pesar de esto, su participación es vital para controlar el acoso en el aula.
    • Evite los términos asociados con "intimidación", ya que tienen una connotación muy negativa. Incluso si crees que es un matón, usar el término no te ayudará a sortear la situación de manera efectiva. Centra la conversación en comportamientos específicos, no en términos.
    • Utilice un enfoque multifacético cuando hable del problema con los padres. Hable sobre la actitud del estudiante hacia la escuela, los amigos, el comportamiento en clase y las calificaciones. Todos estos factores afectan la forma en que el estudiante trata a los demás; haga preguntas y ofrezca sugerencias a los padres para aprender cómo hacer un cambio positivo.
    • Cuando hable con los padres, preséntese como un aliado, no como una figura autoritaria. Mantenga las conversaciones positivas y refuerce cuánto desea ayudar a su hijo a lidiar con las emociones de una manera positiva. Inicie la conversación con algo como "Me preocupo por todos mis estudiantes y quiero que su hijo haga cambios positivos que lo convertirán en un mejor estudiante".
  5. Establezca una comunicación abierta dentro y fuera de la clase. Los estudiantes y los padres deben verlo como una persona de confianza con quien hablar sobre sus inquietudes. Esto le ayudará a controlar el acoso dentro de la habitación.
    • Discuta los problemas a medida que surjan. Llame a los padres tan pronto como note un problema con su hijo. Si un estudiante parece enojado o incómodo, pregúntele qué le pasa. Mantenga una audición empática, repitiendo lo que dice el estudiante para demostrar que está escuchando y comprendiendo.
    • Sea abierto con los padres. Al comienzo del año escolar, envíe boletines informativos a los padres con su número de teléfono y dirección de correo electrónico. Dígales que están invitados a hablar con usted sobre cualquier problema relacionado con la crianza de sus hijos. De esa manera, los padres pueden comunicarse con usted de inmediato si su hijo está siendo acosado. Por mucho que esté atento, no siempre es posible identificar todos los casos en la sala.

Método 3 de 3: Prevención del acoso

  1. Aprenda qué constituye el acoso escolar. Para prevenir el problema, debe comprender de qué se trata específicamente. El acoso puede ser sutil; seas alumno o docente, infórmate sobre las más diversas manifestaciones del problema.
    • Las provocaciones son muy comunes en las aulas; en muchos casos, son ligeros y no deben tomarse en serio. Las provocaciones maliciosas, nocivas y constantes deben considerarse acoso.
    • El acoso puede ser físico, con golpes, patadas y otras agresiones, y verbal, con apodos y otros tipos de provocación. También puede ocurrir en Internet, a través de publicaciones agresivas en redes sociales.
    • Muchas personas a menudo ignoran el acoso escolar porque creen que es algo que "superar". Los profesores pueden ver la situación como algo común durante la infancia. Las burlas leves son normales, pero si algo hace que un estudiante se sienta incómodo o inseguro, se debe controlar el problema. La escuela debe ser un entorno en el que todos se sientan libres para estudiar con seguridad.
    • Las relaciones a menudo pueden participar en la intimidación. El acosador puede estar en una posición de poder superior al de la víctima, ser mayor o una figura de autoridad en un club o equipo escolar. Esto puede hacer que la víctima dude en denunciar la situación.
  2. Evalúa el acoso en la escuela. Esfuércese por identificar el acoso escolar en la escuela, ya que muchos estudiantes dudan en reportar el problema por temor a mostrar debilidad. Encuentre formas de permitir que los estudiantes denuncien el acoso de forma anónima.
    • Las encuestas pueden ayudar a identificar el acoso en la habitación. Entregue a los estudiantes una hoja con preguntas de opción múltiple sobre el acoso escolar. Otra opción es realizar una encuesta con otros funcionarios de la escuela para averiguar si alguna vez han presenciado acoso en el aula o en otros entornos escolares.
    • Fomentar una mayor vigilancia en la escuela. Hable con otros maestros y profesionales, pidiéndoles que denuncien el acoso al director.
  3. Sea un ejemplo para prevenir el acoso escolar. Trata a los demas como te gustaria ser tratado. Compórtate con amabilidad y empatía con los demás para desalentar el acoso.
    • Sea siempre paciente con los estudiantes. Sea amable al interactuar con otros adultos en el aula. Trate cortésmente al conductor del autobús durante las excursiones. Diga siempre "por favor" y "gracias" cuando un profesional vaya a arreglar algo dentro del aula. Demuestre a los estudiantes cómo tratar a los demás.
    • Como estudiante, no intimides. Si alguien está siendo burlado o faltado al respeto, trátelo con amabilidad. ¡No chismes! Cuando escuche a un estudiante hacer un comentario grosero sobre otros, diga que esto está mal: "¿Cómo se sentiría si alguien dijera algo así sobre usted"?
  4. Enseñe lecciones contra el acoso escolar. Enseñe a los estudiantes a reconocer el acoso escolar y a entender por qué está mal. Anímelos a realizar actividades que ayuden a reducir el acoso.
    • Hay varias actividades que los estudiantes pueden hacer para aprender a tratar a los demás. Por ejemplo, pídales que redacten un folleto de derechos para un planeta imaginario; Haga un círculo para que todos compartan historias de cuando fueron acosados.
    • Establezca un código de conducta estricto para el aula. Si la escuela ya tiene un código, pida a los estudiantes que lo lean como tarea para discutir en la próxima clase.

Advertencias

  • El acoso tiene graves consecuencias, ya sean físicas o verbales. Si sabe que se está produciendo un acoso, infórmelo de inmediato.

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